El profesor(a) de Estado en Matemáticas y Física, con su grado de Licenciado(a) en Educación, egresado de la Universidad de La Serena, es un(a) profesional que posee habilidades genéricas, pedagógicas y con sólidos conocimientos disciplinarios y didácticos en Matemáticas y Física. Comprometido con su trabajo, capaz de contribuir a la formación integral de sus estudiantes, es un profesional crítico y reflexivo, responsable del mejoramiento continuo de su profesión. Además, posee la capacidad de integrar las tecnologías de información y comunicación al ámbito pedagógico, disciplinar y de la gestión organizacional, con el propósito de diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje en el aula, considerando el marco curricular nacional y el contexto educativo. Este profesional reúne las siguientes características expresadas en los estándares genéricos, pedagógicos y disciplinares que se indican:

ESTÁNDARES GENÉRICOS 

• Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
  
• Capacidad de comunicación oral y escrita de manera efectiva, coherente y adecuada, en diversos contextos profesionales.
  
• Capacidad de aprender continuamente, de manera autónoma y autorregulada.
  
• Capacidad creativa, innovadora, transformadora y crítica para generar soluciones pertinentes a diversos contextos educativos.
  
• Compromiso ético con su trabajo mostrando responsabilidad, perseverancia y proactividad.
  
• Evalúa, selecciona y utiliza tecnologías de información y comunicación como recurso de enseñanza y aprendizaje.
  
• Capacidad de comprensión lectora en B1¹
  
• Articula su tarea profesional con la conservación del medio ambiente y la formación ciudadana.
  
• Capacidad de trabajo en equipo.
  
• Capacidad para tomar decisiones y resolver problemas del contexto escolar/educativo.
  
  

ESTÁNDARES PEDAGÓGICOS 

• Conoce características de los estudiantes y sabe cómo aprenden.
  
• Conoce y analiza el Currículum nacional vigente.
• Capacidad para diseñar, implementar, evaluar y retroalimentar propuestas/experiencias pedagógicas contextualizadas.
  
• Capacidad para gestionar procesos educativos y crear ambientes favorables para el aprendizaje.
  
• Conoce y comprende cómo se genera y transforma la cultura escolar/educativa.
• Capacidad investigativa y de reflexión crítica sobre su práctica pedagógica, los procesos educativos y las relaciones en la comunidad.
• Capacidad de atender la diversidad y promover la inclusión en el aula. 

ESTÁNDARES DISCIPLINARES 

• Aplica en forma eficaz las propiedades de los sistemas numéricos desde sus fundamentos hasta sus aplicaciones.
• Integra los elementos fundamentales del Cálculo Diferencial e Integral en la resolución de problemas propios y de la física.
• Aplica las diversas herramientas, modelos y principios de la Estadística para el análisis, evaluación, comprensión e investigación de hechos y sucesos.
• Evalúa diversos desafíos matemáticos cotidianos y abstractos, que involucren lenguaje y estructuras algebraicas, el modelamiento y su relación con otras ciencias.
• Aplica diferentes teorías geométricas para identificar y resolver situaciones cotidianas y abstractas.
• Crea situaciones de enseñanzas y aprendizaje en Matemática y en Física acorde al curriculo vigente, a las características de los estudiantes y su entorno social cultural.
• Comprende y analiza teorías fundamentales de la Didáctica de la Física y de la Matemática, para desarrolar la reflexión permanente y autónomo de su quehacer pedagógico.
• Comprende las particularidades de la enseñanza aprendizaje de la Física y Matemática en Educación Media y conoce las estrategias de evaluación adecuadas en cada una de estas disciplinas.
• Diseña sitaciones de enseñanza aprendizaje contextualizadas para promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades u construcción de saberes, de acuerdo a sus características, conocimientos y capital cultural.
• Evidencia habilidades propias del quehacer científico y comprende el desarrollo de las ciencias, para incentivar si uso en su quehacer pedagógico y en su formación cultural.
• Comprende y describe el macro y microcosmops en sus diversas manifestaciones fenomelógicas a traves de las leyes y los principios físicos, para contribuir a la formación de un ciudadano comprmetido con el medio.
• Comprende los conceptos, principios y leyes sociadas a fenómenos relacionados con el movimiento y la acción de fuerzas.
• Comprende el modelo ondulatorio para explicar la propagación de la energía de algunos fenómenos, como el sonido y la luz.
• Utiliza diversad leyes de la Física para explicar y predecir el comportamiento colectivo de los fluidos.
• Comprende y aplica los principios y modelos termodinámicos en diversos fenomenos de transferencia de energía.
• Conoce los fundamentos del campo electromagnético y los integra con otros principios físicos para una mejor compresnión de  fenómenos complejos.
• Comprende los principios de la mecánica cuántica y la teoría de la relatividad, en especial su aporte al conocimiento del mundo atómico y sub atómico.
• Utiliza los principios y leyes de la física para describir y comprender los aspectos principales asociados a la formación y evolución de cuerpos y estructuras cósmicas, así como la estructura y dinámica de la tierra.